Categorieën
Onze eerstejaars STEM-leerlingen gingen aan de slag met een bijzonder project: het bouwen van een bionische vis!
Elke groep bouwde een visrobot die kon zwemmen dankzij een motorisch aangedreven staartvin. Maar daar bleef het niet bij: de leerlingen ontwierpen verschillende vormen van staartvinnen om te onderzoeken welk effect de vorm heeft op de zwemsnelheid van de vis.
Na testen in een waterbak werden snelheden gemeten en vergeleken. Wat bleek? De vorm van de staartvin heeft een duidelijk meetbare invloed op de efficiëntie van de beweging. Een leerzaam én leuk experiment, waarin creativiteit, techniek en wetenschappelijk onderzoek perfect samenkwamen.